课程简介
提升中小学校长领导力对推进中小学教育发展、提高中小学生学习热情、激发教师工作积极性都有着重要作用。本课程首先阐述了应该如何理解校长领导力，主要从目标管理理论和领导力分析评估两方面来讲解。其次，介绍了应如何提升中小学校长领导力。通过对国内外几所中小学的愿景标语的解析，提出好的学校愿景的特点。并指出校长要理解好各种理念，还要引领干部、老师一同践行理念。讲师介绍
赵德成北京师范大学教育管理学院副院长/副教授
赵德成，男，内蒙古赤峰人。1993年本科毕业于北京师范大学教育学系，2000年至2005年就读于北京师范大学发展心理研究所，获得博士学位。现供职于北京师范大学教育学部，副教授、博士生导师。
研究领域：教育测量与评价、影响力评估、学校发展与评估、人力资源管理、教育政策评估等。
学术成果：发表学术论文50余篇。曾经主持或作为核心成员参加过“教育部促进学生发展与教师成长的评价研究”、“教育部高中发展性评价”、世界银行/英国政府双边项目“西部基础教育发展项目影响力评估”、北京市教委委托项目“初中校教育教学及管理诊断研究”等多项重大课题的研究工作。参与多项北京市教委规划课题，包括“新课程实施中的中学生综合素质评价研究”、“中小学教学领导力的诊断与提升”，北京市教委委托项目“北京市初中教师教学能力诊断与提升”等。
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